Eriksen, Igunn Marie og Seland, Idunn
Vi har i denne rapporten undersøkt ungdoms fritid ved hjelp av et intervjumateriale som omfatter 81 ungdommer i 8. klasse i fire lokalsamfunn i Norge. Vi har undersøkt dette materialet for å finne ut om det er kjønnede mønstre i ungdoms bruk av fritid, hvorfor de unge velger slik de gjør, og hva det betyr for ungdommene å delta på ulike måter. «Fritid» er i denne rapporten forstått som både formelt organiserte og uorganiserte aktiviteter, inkludert dataspilling og bruk av sosiale media. Vi har spurt om det er kjønnede mønstre i ungdoms fritidsaktiviteter, hvorfor de unge velger slik de gjør, og hva det betyr det for ungdommene å delta på ulike måter. Vi har også vurdert om det er likestillingsutfordringer i eventuelle kjønnede mønstre i ungdoms fritidsaktivitet. Med «likestillingsutfordringer» mener vi faktorer som begrenser ungdoms muligheter til lik rett til deltakelse og til å bli behandlet på like vilkår på fritidsarenaen. Rapporten er den første som er basert på den kvalitative, longitudinelle intervjustudien Ungdom i endring, og analysen framstilt her er basert på de første intervjuene foretatt da de 40 jentene og 41 guttene i utvalget var 12 og 13 år, høsten 2018. Hovedfunnene i rapporten er: Det er tydelige kjønnede mønstre i unges valg av fritidsaktiviteter. Med unntak av sosiale medier, holder gutter og jenter sjelden på med aktiviteter sammen med noen av det motsatte kjønn. Dette gjelder både organiserte og uorganiserte aktiviteter. Dette kan forklares med idrettens organisering, personlige preferanser, familiens veiledning eller ønsker, og ungdommenes behov for sosial tilhørighet og vennskap. Det er nesten bare gutter som sier de ønsker å satse på sin idrett, og de minst aktive guttene ser ofte ut til ha dårligere forutsetninger på ulike områder enn de minst aktive jentene, spesielt hva gjelder vennskap og inkludering.
68 s., utgitt av NOVA i 2019.