Denne publikation er et teoretisk perspektiv på læring i sociale praksisser, i Partnerskabsprojektet 2014-2016. Heri indgik fire af landets største produktionsskoler i partnerskaber med virksomheder, institutioner og organisationer fra civilsamfundet. Publikationen præsenterer en socialpraksisteoretisk analyse af, hvordan de unge i
127 s., utgitt av SPUK i 2016.