Den årlige sammenstillingen av Skolfams resultater viser at kvalifikasjonene til de barna som har deltatt i Skolfams arbeidsmodell, og som søker seg til videregående skole, har økt. Antall barn som venter på å få starte i Skolfam har økt sammenlignet med 2016. Tilsvarende analyser forrige året viste en minskning i køen i allerede etablerte team, noe som betyr et trendbrudd med økende køer både totalt sett og i kommuner der det allerede finnes en etablert Skolfamvirksomhet.
14 s., utgitt av Stiftelsen Allmänna Barnhuset i 2017.