Holth Mathiesen, Ida og Buland, Trond | Mordal, Siri | Solberg, Astrid
Dette prosjektet inngår i NAV-FoU sitt utlyste tema «Interaksjon med brukere». Prosjektet er finansiert med FoU-midler fra Arbeids- og velferdsdirektoratet. Det har vært et samarbeidsprosjekt mellom IRIS, SINTEF og NTNU PLU. Problemstillingen for dette prosjektet er: «Hva er gode modeller og gode grep for samarbeid mellom NAV fylkeskommunen for å hindre frafall og for å følge opp elever som har falt ut av videregående skole?» Prosjektet er en kvalitativ studie av samarbeidet mellom NAV og fylkeskommunen i seks fylker. De ulike fylkene har mange erfaringer rundt samarbeidet, og har alle tatt grep for å få til et godt samarbeid for å hindre frafall. Våre analyser viser at organisatoriske modeller ikke var det avgjørende, og det viste seg vanskelig å identifisere tydelige og helhetlige modeller for samarbeid. Samarbeidene rundt dette arbeidet har vokst fram over tid, er i stadig utvikling og er tilpasset de enkelte fylkenes egenart og kjennetegn. Det har derfor vært mer relevant for våre informanter å fremheve de gode grepene og hva som har vært utfordrende i samarbeidet. I tråd med dette har vi rettet vårt hovedfokus på arbeidsform og gode grep, uavhengig av formell modell.
79 s., utgitt av IRIS i 2017.