Sletten, Mira Aaboen og Bakken, Anders | Andersen, Patrick Lie
Å få flere unge til å fullføre videregående opplæring står høyt på den politiske dagsorden, og utgjør i dag ett av hovedmålene for grunnopplæringen i Norge. I perioden 2011 til 2013 har den nasjonale satsingen for å øke gjennomføringsgraden i videregående opplæring vært samlet i en felles satsing, Ny GIV. Hovedmålet har vært å øke andelen som fullfører og består, fra 69 prosent i 2010 til 75 prosent innen 2015. Ny GIV har omfattet tre parallelle prosjekter der Oppfølgingsprosjektet, som denne rapporten handler om, har vært rettet mot ungdom som ikke benytter seg av retten til videregående opplæring. Rapporten gir en overordnet vurdering av hvordan Oppfølgingsprosjektet har fungert. Samarbeidsrelasjonene er blitt styrket, Oppfølgingstjenesten har bedre oversikt enn tidligere, og flere unge har deltatt i alternative opplæringstiltak. Oppfølgingsprosjektet har derimot i mindre grad greid å treffe de mest risikoutsatte gruppene, de som har vært ute av arbeid og skole i mer enn ett år.
166 s., utgitt av NOVA i 2015.