Denne artikkelen er resultat av en stadig pågående diskusjon om metodeutvikling i NOVAs gruppe for ungdomsforskning om de store ungdomsundersøkelsene som vi står bak. Et av de mest grunnleggende spørsmålene når det gjelder all datainnsamling, er spørsmålene om reliabilitet og validitet – har vi samlet inn data på den måten som er den beste for å undersøke det fenomenet vi er ute etter å si noe om? I denne artikkelen skal vi sammenligne to ulike spørsmålsformuleringer som har vært benyttet til å kartlegge forekomsten av utsatthet for vold blant ungdomsskoleelever i Oslo de senere årene. Analysene viser at måten spørsmålene er formulert på, har svært mye å si for hvilken prevalens – utbredthet – av vold som avdekkes
9(1):91-100, utgitt av Tidsskrift for ungdomsforskning i 2006.