Lausten, Mette og Hansen, Helle | Mølholt, Anne-Kirstine | Vammen, Katrine Schjødt | Schmidt, Lise Heiner | Legendre, Anne-Cathrine
Dette er den fjerde delrapport i en rapportserie fra dialogprojektet om kommuners brug af forebyggende foranstaltninger. Denne rapport beskriver fire konkrete indsatser, der på forskellig vis arbejder forebyggende med udsatte 10-13-årige. De fire indsatser varierer fra heldagsskoler over behandling af hele familien til fritidstilbud efter skole. På trods af den store variation vurderer alle, der er tilknyttet de forskellige indsatser, at deres vigtigste opgave er ikke at isolere børnene. Der fokuseres meget på børnenes positive sider og arbejdes målrettet på at give børnene større selvtillid og styrke deres sociale relationer og netværk. Formålet med projektet er at tilvejebringe og systematisere viden om kommuners praksis, erfaringer og resultater i forhold til det forebyggende arbejde med udsatte børn og unge. Projektforløbet skal munde ud i et katalog over eksempler på god praksis, som skal formidles ud til landets kommuner, så de får bedre forudsætninger for at yde den relevante støtte og hjælp til udsatte børn og unge
184 s., utgitt av SFI - Det Nationale Forskningscenter for Velfærd i 2011.