Christoffersen, Mogens Nygaard og Hammen, Ida
ADHD (Attention Deficit/Hyperactivity Disorder) hos børn giver sig udtryk i uopmærksomhed, koncentrationsvanskeligheder, hyperaktivitet og impulsivitet i en højere grad, end man skulle forvente ud fra barnets udviklingsniveau. Der er forsket relativt meget i forskellige indsatser i forhold til børn og unge med ADHD. Disse kan enten være baseret på farmakologiske eller på psykosociale tilgange eller på begge dele på én gang. Forældretræningsprogrammer, som er en adfærdsregulerende indsats med henblik på at ændre forældrenes adfærd over for barnet. Dette indebærer blandt andet, at forældrene trænes i at bruge ros og anerkendelse af barnet, positiv opmærksomhed, håndgribelige belønninger, mindske uønsket adfærd gennem ignorering, timeout og andre ikkefysiske disciplineringsteknikker, herunder fjernelse af privilegier. Forældretræningsprogrammerne, som er beskrevet i manualer, er videnskabeligt evaluerede. Programmerne har til formål at ændre barnets miljø i hjemmet
132 s., utgitt av SFI - Det Nationale Forskningscenter for Velfærd i 2011.