Dette notatet rapporterer funn fra en studie av norske kommuners arbeid for å integrere flyktningbarn i bosettingsfasen. Bosettingsfasen viser i denne studien til de to første årene etter bosetting i kommunen, og perioden der voksne flyktninger deltar på introduksjonsprogrammet. Det overordnete målet for studien har vært å gi en oversikt over hvordan norske kommuner tilnærmer seg integreringen av flyktningbarn i bosettingsfasen, og i hvilken grad kommunene iverksetter integreringstiltak utenfor de ordinære ordningene. I hvilken grad benytter norske kommuner særtiltak i arbeidet med å integrere flyktningbarn i bosettingsfasen? I tillegg gir notatet en oversikt over grunnlaget for norsk integreringspolitikk rettet mot barn og det politiske og praktiske rammeverk som ligger til grunn for kommunenes arbeid. Dette innebærer blant annet hvordan forhold som økonomi, kompetanse, partipolitikk og samarbeid med sentrale myndigheter spiller inn. Spørsmålene er besvart dels gjennom en dokumentstudie av de politiske forutsetningene for kommunenes arbeid og dels gjennom en spørreundersøkelse blant norske kommuner om deres arbeid med å integrere flyktningbarn i bosettingsfasen
76 s., utgitt av Norsk institutt for forskning om oppvekst, velferd og aldring i 2009.