Perthou, Anette Sejer og Mortensøn, Marie Dam | Andersen, Dines
Denne rapport bygger på en kvalitativ interviewundersøgelse. Gennem samtaler med forskellige personalegrupper på otte anbringelsessteder for børn og unge, der er placeret i to større og to mindre kommuner, har vi undersøgt pædagogers og læreres opfattelse af deres indbyrdes samarbejde omkring de anbragte børns og unges skolegang. Ønsket med undersøgelsen er at afdække, hvilke forhold der henholdsvis hæmmer og fremmer dette samarbejde. De otte institutioner udgør ikke nødvendigvis et repræsentativt udsnit af alle de anbringelsestilbud, der findes, og man kan derfor ikke – ud fra denne rapport – konkludere, hvor mange eller hvor hyppigt bestemte forhold eller holdninger optræder i det samlede institutionsbillede. Det vigtige i denne sammenhæng er de involverede personalegruppers opfattelser af, hvordan tingene hænger sammen – hvorfor har de på nogle områder let eller svært ved at samarbejde
124 s., utgitt av SFI - Det Nationale Forskningscenter for Velfærd i 2008.