Olsen, Bente Marianne og Dahl, Karen Margrethe
Denne rapport præsenterer 27 udsatte børns opfattelse af deres fritidslivs betydning. De interviewede børn bor enten hjemme og har støttekontaktperson eller er anbragt på institution eller i plejefamilie. Der er en tæt sammenhæng mellem børnenes integration i skole, familie og nærmiljø, og om de oplever at have et godt fritidsliv. De børn, der oplever kedsomhed og savner nære venner, har fx problemer i skolen. De interviewede børn i plejefamilier fik den bedste støtte til et godt fritidsliv. Især tre forhold giver netop disse børn en god fritid: God opbakning fra deres plejeforældre, gode relationer til kammerater i nærmiljøet og gode relationer til klassekammerater og lærere. Undersøgelsen er baseret på deltagerobservation og kvalitative interview med 27 børn med særlige foranstaltninger.
127 s., utgitt av SFI - Det Nationale Forskningscenter for Velfærd i 2008.